幼儿园小班节日教案《元宵闹花灯》

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幼儿园小班节日教案《元宵闹花灯》

>>>幼儿园小班节日教案《元宵闹花灯》时间:2019-01-05小班节日教案《元宵闹花灯》适用于小班的节日主题教学活动当中,引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯,让幼儿在活动中相互交流,体验元宵节的民俗风情,感受生活的美,快来看看幼儿园小班节日《元宵闹花灯》教案吧。

  活动目的:  1.让幼儿在活动中相互交流,体验元宵节的民俗风情,感受生活的美。

  2.引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。

  3.让幼儿知道节日的时间。   4.让学生了解节日的习俗。   活动准备:  1.师生共同收集各种花灯。

  2.《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。   教学流程:  一、以元宵闹花灯为题,引导幼儿互相欣赏同伴的花灯。   师:你喜欢哪一盏花灯?为什么?(让幼儿互相交流感受)  二、教师出示范例,引导幼儿观察,激发幼儿制作花灯的兴趣。   组织幼儿讨论:你想怎么制作花灯?(鼓励幼儿大胆讨论、交流,并说一说自己想出的制作花灯的方法)  三、教师讲解制作花灯的步骤。   教师按范例讲解制作花灯的步骤,重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平,沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。   四、交代要求。   1.折时要对齐、按平。   2.注意使用剪刀的安全。   五、幼儿制作,教师指导。   1.教师全面巡视幼儿的制作情况。   2.帮助能力较弱的幼儿完成作品,着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。

(指导并观察幼儿重叠折剪的方法,及时帮助有困难的幼儿)  3.提醒幼儿折时要对齐、按平,并注意使用剪刀的安全。

  4.将幼儿制作的花灯悬挂起来。   六、幼儿互相欣赏、评价,结束。

  1.幼儿欣赏同伴制作的花灯,感受成功的喜悦和生活的美。   2.组织幼儿评价同伴的作品,教师围绕重叠折剪的技能进行小结、评价,结束。

小百科:花灯起源于汉代,盛于唐代,到了宋代遍及民间。

中国历代花灯的制作十分讲究,品种繁多。

如明朝画家唐寅有诗云:“有灯无月不娱人,有月无灯不算春,春到人间人心玉,灯烧月下月如银,满街珠翠游村女,沸地笙歌赛社神,不到芳尊开口笑,如何消得此良辰。 ”。

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