幼儿园大班教案《小刺猬烫发》含反思

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幼儿园大班教案《小刺猬烫发》含反思

>>>幼儿园大班教案《小刺猬烫发》含反思时间:2019-03-28大班教案《小刺猬烫发》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿理解故事内容,知道自己就是最好的,不和别人攀比的道理,欣赏故事,尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法,领会故事蕴含的寓意和哲理,快来看看幼儿园大班《小刺猬烫发》含反思教案吧。 活动目标:1、欣赏故事,尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。 2、理解故事内容,知道自己就是最好的,不和别人攀比的道理。

3、领会故事蕴含的寓意和哲理。 4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 活动重难点:理解故事内容,发现其中的道理。 尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法活动准备:1、《小刺猬烫发》的故事磁带,录音机;2、小刺猬头饰一个、彩笔每人一盒;3、教学挂图二幅。 活动过程:一、教师出示头饰,把活动引入主题。

二、教师出示挂图,讲述故事:1、教师出示第一副挂图,让幼儿观察后提问幼儿:图上有什么,小刺猬为什么会想起来要烫发?烫了发的小刺猬在回家的路上,其他小动物看见他是怎么说的?2、出示第二幅挂图:图上有什么?小刺猬为什么背不到果子?为什么见了大灰狼连滚带爬地跑回家了?他身上的刺到底有什么用?三、引导幼儿边听故事录音边欣赏故事,发现其中的道理。

1、边看图边欣赏故事,给故事起个好听的名字。 2、引发幼儿思考:小刺猬为什么要烫发,但为什么又不能烫发?3、教师小结:在生活中,小朋友一定要记住自己就是最好的,不要有攀比的心理。 活动反思:本次活动采用幼儿情景表演与教师讲述相结合的方法。

这种方法能吸引幼儿更加专注的倾听和观察,极大调动了幼儿的兴趣,有利于拉近幼儿和作品的距离。

这就要求幼儿要很好的演绎故事内容,但在实际表演过程中由于幼儿受场地和环境的影响,演出的效果不是很理想,小动物们的心理感受表现的不够明确,这就会影响其他幼儿对作品的分析理解。

因为是中班幼儿,所以只选择了作品的一段,在以后的活动中,我要尝试组织幼儿完整的表演整个故事内容。 小百科:刺猬是一种体长不过25厘米的小型哺乳动物,成年刺猬体重可达公斤。 体背和体侧满布棘刺,头、尾和腹面被毛;嘴尖而长、耳小、四肢短、尾短;前后足均具5趾,蹠行,少数种类前足四趾;蜷缩成团时头和四足均不可见。

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