幼儿园中班教案《双手真能干》含反思

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幼儿园中班教案《双手真能干》含反思

>>>幼儿园中班教案《双手真能干》含反思时间:2019-06-21中班教案《双手真能干》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿喜欢自己的小手,为自己灵巧的双手而骄傲,知道自己每个手指的名称,体验它们的作用,培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话,快来看看幼儿园中班《双手真能干》含反思教案吧。   活动目标  1、知道自己每个手指的名称,体验它们的作用。   2、喜欢自己的小手,为自己灵巧的双手而骄傲。

  3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  4、增强思维的灵活性。

  教学重点、难点  培养一双灵巧的双手  活动准备  1、一只大手(贴在板上作背景),汉字:手、大拇指、食指、中指、无名指、小拇指。   2、手工活动:小人国(手指点画)、做指套、印小脚丫、秋天的大树等。   活动过程  一、说说每个手指的蜜柑年成和它们的本领。   老师:(在手心里画一个妈妈的脸)这是手妈妈,她有几个手指宝宝?有几个?  幼儿:(数手指)她有5个手指宝宝。   老师:他们都很能干,你最喜欢哪个手指宝宝?你用他做什么事?  让孩子说说手指的用处时,了解手指的名称,这样会有趣一些。   幼儿:我喜欢这个大拇指,我用他说真是好宝宝或者你真棒(做夸奖人的动作)  老师:这是大拇指,他可以表扬人的。 (边说边将汉字大拇指贴在板上的大手的大拇指上)  幼儿:我喜欢这个手指(食指),他可以指东西。

  老师:这是食指,(在板上的大手上,贴上汉字食指)你们会用食指来指东西吗?试试看,门在哪里?(孩子指)  一个孩子的感受,须让大家来体验。

另外,有许多与此同感的孩子,也可以得到表现。

这样,活动的过程容易吸引所有的孩子。

  幼儿:我喜欢这个中指,我用他弹钢琴。

  老师:(老师将汉字贴在板上的大手上)这是中指。

  幼儿:我喜欢小拇指,我用它交朋友。

  老师:说得真好,小拇指可以和朋友拉拉勾,我们也用小拇指找找朋友。 (拉拉勾,拉拉勾,我们都是好朋友。 边说边将汉字小拇指贴在板上的大手的小拇指上)  幼儿:我喜欢这个手指,我在折纸的时候,用他来抠角(做动作)  老师:这是无名指,这个无名指可以在折纸的时候帮我们的忙。   老师小结:手妈妈有大拇指、食指、中指、无名指、小拇指5个手指宝宝,那我们每人有几只手?有几个手指宝宝?  二、做做手势  我们的手指宝宝除了会做事,还会说话呢,你们相信吗?  活动中,孩子不信:不会的,假的等,于是,我问搭班老师:今天有几个人没有来?她伸出2个手指。 我问幼儿:几个?2个。

  于是,我小结:原来,手指会念数字。

  和幼儿一起做110的是手势。

  老师:(伸出3个手指头)这是几?  幼儿:3。   老师:(伸出5个手指头)这是几?  幼儿:5。   老师小结:是啊,手指会念数字呢,听:一二三,爬上山,四五六,翻跟斗,七八九,钩一钩,伸出两只手,一共十个手指头。   这时老师边念儿歌,边做手势,且动作清晰,可供孩子模仿,一起玩。 老师:来,我们一起念一念,玩一玩。   老师:我们的手也会说话。 猜猜看,我的小手说什么了?(招招手)这是什么意思?  幼儿:来来来。

  老师:(挥挥手)  幼儿:再见  老师:你们的手会说什么呢?让我们大家也来猜一猜,好吗?  (幼儿做手势,大家猜)  老师:我们的手除了会说话,还会变东西呢(示范变一下)  你的手会变什么?(引导幼儿变出小伞、手枪、小鸟、小兔、蜗牛、望远镜等)  三、说说小手的本领  我们的小手会说话,会变东西,还会做事情,最竟,你的小手有什么新的本领吗?  既让孩子感受自己手的本领,又为下一个活动环节做引子。

  四、活动延伸:做手工  1、周围有一些东西,可以让你的手有新本领,你去试试。

  指导一些孩子看懂材料的玩法。

  2、交流玩的内容,欣赏作品。

  这里,孩子很有可能潜心于自己的活动而无心交流,于是老师审时度势,给孩子足够的时间。   教学反思  活动结束了,孩子们仍沉浸在小手跳跳的乐趣中,我心中已开始回味这次活动的成败得失……为了使自己设计的活动与众不同,使活动具有探索性,为了体现新纲要的精神,突出整合活动的特点,我们设计了能干的小手这个活动。   本次活动以幼儿的小手为切入点,在施教过程中,主要采用了游戏化的口吻,充分调动幼儿积极参与活动的积极性。

活动开始,孩子们在愉快的表演中,让手指充分活动,快速吸引了幼儿的注意力。

在最后经验交流中,通过讲述手能做什么,与孩子们共同搭建了认知的平台。

这样,在不知不觉中激发了孩子们自己的事情自己做的愿望,这一愿望在今后将不断实现。

幼儿自己通过游戏活动了解手的重要,自然而然的就懂得了要爱护自己的小手。

并让孩子懂得了自己的事情自己做,小手才会越来越能干。

小百科:手是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。

由五只手指及手掌组成,主要是用来抓和握住东西,两个手相互对称,互为镜像。

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